Wat doet de M.R.?  (letterlijk geciteerd uit: handboek Medezeggenschap van klasse)

 Het belangrijkste is:  De kwaliteit van het onderwijs waarborgen.
En verder: de M.R. praat mee over het beleid op school. De M.R. oordeelt of er draagvlak is voor dat beleid bij ouders, personeel en leerlingen.
Daartoe moet de M.R. goed geïnformeerd worden over de situatie in en om de school.
Ze heeft ogen en oren goed open: kijkt wat er gebeurt en luistert wat er leeft onder ouders, personeel en leerlingen. De M.R. behartigt de belangen van ouders, leerkrachten en leerlingen.
Elke M.R. behandeling van een onderwerp mondt uit in een mening. De M.R. moet ergens over adviseren of instemming geven. Zo’n formeel besluit bereidt de raad voor door onderzoek te doen en vragen te stellen.
De M.R. waakt tegen discriminatie.
Er kan overleg met directie zijn over mogelijke verbetermaatregelen.
De M.R. kan advies uitbrengen.

Notulen van de vergadering van 12 november 2009 samen met de LD , SC

1.       Opening

2.       Vaststelling agenda, alle te bespreken stukken zijn doorgestuurd.

3.       Bespreking Schooljaarplan, schoolgids, schooljaarverslag en schoolbegroting (incl. begroting ouderbijdragen) worden besproken. De begrotingen worden goedgekeurd door de MR

4.       Lief en Leed, we bespreken een aantal personele zaken.

5.       Kwaliteitskaart oudercontact, wordt besproken. De enquete na de 20 minuten gesprekken maakt hier deel van uit. Deze enquete is goed en positief ingevuld. Een aantal andere verbeterpunten worden doorgenomen en de nodige acties worden uitgezet.

6.       ARBO, er is een ARBO rapport opgemaakt. De punten die hieruit komen worden op volgorde van prioriteit behandeld.

7.       Rondvraag, volgende vergadering met de SC is 25 mei.

8.       Sluiting.

 De MR vergaderdata